AI Workshop: Leerkrachten

Betere lessen en minder werkdruk met AI

AI raakt het werk van leerkrachten en docenten op alle niveaus: van basisonderwijs tot secundair onderwijs, graduaat, hogeschool en universiteit. Leerlingen en studenten gebruiken massaal AI, terwijl jij als leerkracht zoekt naar duidelijke grenzen, slimme toepassingen en houvast in de dagelijkse klaspraktijk. Mag een leerling AI gebruiken voor een taak of spreekbeurt? Hoe beoordeel je een opdracht als je niet weet hoeveel hulp er is gebruikt? Hoe voorkom je dat studenten afhankelijk worden van gegenereerde antwoorden? En hoe benut je AI wél om tijd te besparen, je onderwijs te verbeteren en het leerproces te stimuleren?

Over deze workshop

Deze interactieve workshop is specifiek ontworpen om jou en je schoolteam wegwijs te maken in de wereld van AI binnen het onderwijs. Geen droge theorie, maar praktijkgerichte oefeningen en direct toepasbare kennis voor in de klas. Deelnemers leren over het verantwoord gebruik van AI en ontdekken hoe je valkuilen zoals hallucinaties, vooringenomenheid (bias) en verlies van de eigen regie kunt herkennen én voorkomen. Onze trainers hebben een academische en technische achtergrond (Technische Universiteit Eindhoven) en begeleiden je stap voor stap, zodat je na afloop vol vertrouwen en AI-vaardig voor de klas staat.

Tijdens deze workshop leer je de basisprincipes van hoe AI werkt en wat je er als leerkracht écht aan hebt. Je krijgt een helder kader aangereikt om altijd sterke prompts te schrijven en gaat praktisch aan de slag met opdrachten die jouw dagelijkse klaspraktijk weerspiegelen. Denk aan het genereren van concept-lesvoorbereidingsplannen, het aanpassen van teksten aan het taalniveau van de leerlingen en het uitwerken van casussen, evaluatierubrics of evaluatievragen.

Daarbij gaat de workshop nadrukkelijk niet over sneller werken ten koste van kwaliteit. AI wordt behandeld als assistent, niet als vervanger van de leerkracht. Deelnemers leren hoe zij gegenereerde inhoud controleren, aanpassen aan hun specifieke leerplandoelen en verbinden met hun eigen pedagogische en didactische keuzes. Ook leren zij herkennen wanneer AI-gebruik door leerlingen een taak uitholde, bijvoorbeeld doordat denkstappen worden overgeslagen, taalvaardigheid minder zichtbaar wordt of evaluatie niet langer meet wat bedoeld was. Daarnaast behandelen we privacy (GDPR), auteursrecht, transparantie en duurzaamheid bij het gebruik van AI.

Deze nascholing is geschikt voor elke leerkracht of docent die nieuwsgierig is naar de mogelijkheden van AI en deze wil toepassen in de dagelijkse klaspraktijk. De sessie is uiterst praktisch, interactief en zonder specifieke voorkennis te volgen. De inhoud wordt steeds op maat afgestemd op de noden van de deelnemers. 

Wat ons onderscheid